Piektdiena, 17 aprīlis 2020 10:55

Кто, как и зачем перепридумывает образование во всем мире?

Образование во всем мире переживает кризис - старые схемы не работают, а новые еще не созданы. Особенно это чувствуется сейчас, когда даже большим гигантам вроде университетов потребовалось перейти в онлайн.

Реакцией на подобные вызовы является появление лабораторий, комьюнити специалистов и исследователей, которые пересматривают и трансформируют подходы. При этом, в отличии от научных исследований, результаты их работы облачаются в методички и тулбоксы, становясь тем самым доступнее для широкой публики. Я заметила, что в России ими мало пользуются. Возможно, из-за незнания языка, или, может, из-за отсутствия "насмотренности". Поэтому решила собрать компании, которые собирают кейсы или создают инновации в образовании (плюс много полезных ссылок).

Stanford D.school

В Стэнфорде развивают идеи дизайн-мышления в целом и в образовании, в частности. Их инновации направлены на создание среды, в центре которой - человек (learner-centred design). В D.School есть лаборатории University Innovations или K-12 lab, в которых собираются специалисты высшего и школьного образования, готовые быть агентами изменений.

Кроме библиотеки с большим количеством инструментов, есть отдельные инициативы, к которым стоит присмотреться. Например, Shadow a Student Challenge, призывающий преподавателей и менеджеров погружаться в опыт студента, физически следуя за ним от остановки автобуса до окончания уроков. После они могут ставить небольшие эксперименты, меняющие образовательную среду.

Еще одно открытие для чтения долгими вечерами - Uncharted Territory: A Guide To Reimagining Higher Education. В нем собраны инновационные университеты и модели обучения в них, от Minerva до African Leadership University. Очень красивый гайд, в котором больше 100 страниц инноваций, вы можете получить, просто заполнив форму на сайте.

IDEO

Эту компанию сложно рассматривать отдельно от D.school, у них один основатель, David Kelley. В IDEO создали, надеюсь, зачитанный до дыр, тулбокс "Дизайн-мышление для преподавателей", тоже бесплатный и на нескольких языках.

IDEO так же запустили сайт teachersguild.org - комьюнити преподавателей, которые совместно решают проблемы и вызовы в образовании. Отличный учитель - это отличный дизайнер, считают они. На сайте объявляются 14-недельные челенджи для решения конкретной задачи. Например, "Как мы можем подготовить наших студентов быть гражданами, иметь свой уникальный голос и направлять его на решение актуальных задач?". Сначала происходит погружение к контекст (этап эмпатии), далее генерация идей, выбор решения, прототип, анализ и публикация финальных решений.

Next Generation Learning Challenges

Комьюнити, поддерживающее менеджеров и преподавателей в школах создавать образование, которое отвечает вызовам современного общества.

Я зачитывалась их отчетами, когда изучала компетенции будущего и их классификации. Но самое главное, они не только сформулировали матрицу навыков и качественно ее обосновали, но и предложили инструменты для их развития.

В серии из 12 отчетов с полезными материалами и ссылками, есть раздел "Редизайн образовательного опыта", где можно погрузиться в исследование изменения подходов в обучении и оценивании.

Естественно, на последний вызов в виде COVID-19 они тоже собрали большую базу инструментов для школ. Там есть материалы о том, как говорить с детьми о пандемии, подборки ресурсов для дистанционного обучения или примеры проектного обучения онлайн.

Похожими инициативами в Америке можно назвать Education Reimagined и Center for Curriculum Redesign.

Institute for Adult Learning Singapore (iN.Lab)

Эта лаборатория переосмысляет профессиональное образование и обучение на рабочем месте. Для этого собираются исследователи, стейкхолдеры из компаний, тренеры или фасилитаторы.

Их проект Learning At Work собирает методики обучения на рабочем месте. Там можно увидеть, как, например, создавать среду для обмена знаниями и лучшим опытом среди сотрудников. В видео есть наглядное объяснение правильных и неправильных действий.

Также IAL выпустили гайд по проектированию смешанного обучения, где рассказывают, что в программах может уходить в аудиторное обучение, что - в онлайн, а какую часть обучения мы переводим на рабочее место. Мне кажется, это обязательно для прочтения всем педагогическим дизайнерам.

HundrED

Финская некоммерческая организация собирает инновации по всему миру и делает их доступными для широкой аудитории. Они считают, что среди специалистов уже существуют инновации, только не все это осознают. Мне эта идея очень близка. Отбор инноваций ведется по двум принципам - результат и масштабируемость. В 2019 году участниками были 160 стран.

Каждый год hundrED публикуют сборники инструментов, где может быть описан мульдицисциплинарный подход phenomenon-based learning или технические решения для обучения.

Во время пандемии они тоже собрали Coronavirus Toolkit.

Центр Трансформации Образования СКОЛКОВО (SEDeC)

В России также есть структуры, целью которых является изменение образования. SEDeC проводит образовательные программы и публикует исследования. Мне кажется очень любопытным отчет о трансформирующихся университетах в России. Фокусируясь в поиске инноваций на западе, мы иногда забываем об их наличии рядом. В отчете подробно рассматриваются пять кейсов ВУЗов в Томске, Тюмени и Иркутске, есть обзор мировых тенденций и советы трансфрматорам.

Если подводить итоги и находить во всех подобных организациях общее, то для создания образовательных инноваций нужно комьюнити увлеченных специалистов, обмен авторскими наработками, четкий процесс разработки и общие ценности в создании и переосмыслении образования.

Lifelong Learning Lab

Я не смогу пока поставить в один ряд с этими гигантами нашу лабораторию LLLab, но мы готовим сборник с методическими решениями именно в такой парадигме. Сейчас у нас 28 специалистов. Мы провели форсайт-сессию для определения текущих вызовов и, оттолкнувшись от них, сформулировали такие темы для исследований и проектные команды вокруг них:

  • Установки в обучении и Growth Mindset
  • Проектирование онлайн и смешанных программ
  • Workplace learning
  • Мотивация учащегося в образовательном процессе
  • Индивидуальные образовательные траектории и адаптивные треки
  • Образовательные комьюнити
  • Проектирование сложных образовательных систем

Еще у нас есть одно решение, которое может быть интересно педагогическим дизайнерам и преподавателям. Это шаблон для проектирования образовательного опыта.

Надеюсь, этот тур по инновациям в школьном, высшем и профессиональном образовании дал вам вдохновение и новые инструменты в работу. Если есть вопросы и предложения - пишите на почту Šī e-pasta adrese ir aizsargāta no mēstuļu robotiem. Pārlūkprogrammai ir jābūt ieslēgtam JavaScript atbalstam, lai varētu to apskatīt. .

Рената Гизатулина

Lasīts 267 reizes Pēdējo reizi rediģēts Piektdiena, 17 aprīlis 2020 11:50
Pieslēdzieties, lai rakstītu komentārus
Aktīvā pozīcija: Sākumlapa Viedokļi Кто, как и зачем перепридумывает образование во всем мире?