Viedokļi

Aptuveni katrs trešais ķīmijas un farmācijas nozarē strādājošais ir vecāks par 50 gadiem. Latvijas Ķīmijas un farmācijas uzņēmēju asociācija (LAĶĪFA) aprēķinājusi – lai notiktu pakāpeniska paaudžu nomaiņa, industrijā tuvākajos gados būtu jāienāk ap 1000 jauniem darbiniekiem.

Lai gan jau šobrīd divpadsmitās klases beidzējiem vajadzētu kārtot obligāto eksāmenu kādā no dabaszinībām, tas joprojām nenotiek.

Российские чиновники, специалисты и представители бизнеса продолжают обсуждать «цифровую» модернизацию российских школ.

Lemjot par izglītības reformām, dažbrīd deputātu argumenti nebija ne faktos, ne nopietnās zināšanās balstīti, intervijā Latvijas Televīzijas raidījumā "Rīta panorāma" šādu viedokli pauda Latvijas vecāku organizācijas "Mammamuntetiem.lv" vadītāja Inga Akmentiņa-Smildziņa.

На странице Министерства образования до сих пор выложен старый график ввода компетентностной реформы.

Ažiotāža ap Izglītības un zinātnes ministrijas (IZM) virzīto izglītības reformu ir pārspīlēta. Mēģinājumi notiekošo uzdot par labo un ļauno spēku cīņu ir kaitīgi reformas sekmīgai īstenošanai. Vairāki Saeimas deputātu un nevalstisko organizāciju priekšlikumi reformas līdzsvarotai norisei palīdzētu.

Свежие данные по демографии: в прошлом году население Латвии уменьшлось на 15 700 человек. Работодатели встревожены: работников и так не хватает практически во всех сферах.

Nosakot skolēniem centralizēto eksāmenu ķīmijā par obligātu, Latvijai būtu lielāka iespēja virzīties zināšanu ekonomikas virzienā un radīt arvien vairāk augstas pievienotās vērtības produktu, intervijā norādīja Latvijas Ķīmijas un farmācijas uzņēmumu asociācijas (LAĶĪFA) valdes priekšsēdētājs Vitālijs Skrīvelis.

На сегодняшнем заседании парламент продолжает обсуждать так называемый компетентностный подход образования в школах. Однако единого понимания этого термина у политиков, похоже, нет, сообщает программа Латвийского радио 4 «Домская площадь».

Не только обсуждение начала учебы в школе с 6 лет парламентская комиссия по образованию 30 мая отложила на потом — другие поправки к закону об образовании, связанные с переходом на компетентностный подход к содержанию учебного материала в школах, обсудили лишь частично.

1 lapa no 16
Aktīvā pozīcija: Sākumlapa Viedokļi