Ķīmijas skolotājs

Trešdien, 31. jūlijā, LTRK Zināšanu ekonomikas padome rīkoja diskusiju par vidējās izglītība sistēmas modeļa un satura izmaiņām, vienojoties, ka līdzšinējā pieeja nav ilgtspējīga un skolēniem jāsaņem modernas,mūsdienu laikmetam un nākotnes prasībām atbilstošas zināšanas.

Согласно новой модели системы среднего образования, каждая школа должна будет подготовить по крайней мере два комплекта для выбора учебного направления, содержащие по крайней мере три углубленных курса, сообщил руководитель Госцентра содержания образования Гунтарс Цатлакс на заседании, организованном Латвийской торгово-промышленной палатой.

Ar četrām medaļām Latvijas skolēni atgriežas mājās no starptautiskās ķīmijas olimpiādes.

Vai skolotāji spēj pielāgoties mūsdienu prasībām, un kas notiks ar specializēto skolu padziļinātajām programmām, saruna ar izglītības ministri Ilgu Šuplinsku (JKP).

Непонимание ошибок приводит к убеждённости в собственной правоте, а, следовательно, к повышению уверенности в себе и осознанию своего превосходства, которое по сути своей является ложным (мнимым).

“Eco Baltia grupas” vides apsaimniekošanas uzņēmums SIA “Eco Baltia vide”, investējot 2,6 miljonus eiro, Tukumā izveidojis jaunu Baltijā modernāko riepu mehāniskās pārstrādes rūpnīcu.

Молодые учителя не пойдут работать в школы, если в отрасли не поднимут зарплаты, заявил в эфире радио Baltkom глава Совета по высшему образованию, профессор Янис Ветра. По его словам, в последние годы в вузах наблюдается недобор сразу по нескольким педагогическим специальностям.

Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас принять участие в работе Российской научно-практической конференции с международным участием «Современные достижения и проблемы химической науки и образования», которая состоится 03-04 октября 2019 года.

Katru gadu tiek publicēts Latvijas labāko skolu tops, izmantojot datus no eksāmenu rezultātiem 12. klasēs un mācību priekšmetu olimpiāžu rezultātiem.

Vidusskolu centralizēto eksāmenu rezultāti katru gadu ir gaidīta ziņa, kuru plaši atspoguļo plašsaziņas līdzekļi un analizē gan izglītības politikas veidotāji un pedagogi, gan paši skolēni un vecāki. Eksāmenu rezultāti ir viens no būtiskiem rādītājiem, kas raksturo vispārējo vidējo izglītību ieguvušo jauniešu zināšanas dažādos mācību priekšmetos.