Viss sākās ar 19.martu jeb dienu, kad skolēni ņēma palīgā savas elektroniskās iekārtas un reģistrēja savas komandas pasākumam atbildot uz 10 jautājumiem (divi jautājumi no katras fakultātes). Šogad piereģistrējās 48 komandas.
6.aprīlī, pulkstenim sitot 0.00, reģistrēšanās tika pārtraukta un 45 komandām tika nosūtīta mājasdarba tēma: „Saistība starp eksaktajām zinātnēm”, kur skolēni varēja izpausties visdažādākajās iztēles un izdomas variācijās.
Līdz 18.aprīlim saņēmām 26 mājasdarbus, kur idejas izpaudās video, bilžu, prezentāciju kā arī komiksa un dziesmas formātā. Tās pašas dienas vakarā fakultāšu pārstāvji tikās un pie tējas krūzēm izsprieda, kuras būs tās 18 komandas, kas piedalīsies pasākumā. Komandas no dažādiem novadiem tikās 25.aprīlī LU centrālajā ēkā, lai uzsāktu savu ceļojumu caur piecām zinātnēm!
Katras grupas ceļojums iesākās ar katram citu fakultāti. Katrā fakultātē komandas gaidīja trīs pārbaudījumi, kuri tika vērtēti katrs 5 punktu vērtībā.
Bioloģijas fakultātē skolēnus sagaidīja galvaskauss… un kā pirmais uzdevums bija 16 skeleta kaulu atrašana galvaskausa skeleta maketā, par laimi tie bija numurēti un latīniskos nosaukumus nebija jāzina.
Nākamajā uzdevumā skolēniem nācās pārbaudīt savu garšas kārpiņu, ožas un zināšanu kvalitāti, jo bija jāatpazīst dažādi garšaugi, kā arī jāpasaka pie kuras augu klases tie pieder, saimniecībā vēlāk noderēs!
Toties trešajā uzdevumā skolēni varēja izbaudīt pavasara burvības un atpūsties, jo bija jāvēro pīļu uzvedība, turklāt, lieliska iespēja bija arī uzcienāt un sadraudzēties ar Rīgas kanāla pamatiedzīvotājiem.
Datorikas fakultāte komandām kā pirmo uzdevumu lika iziet nelielu orientēšanos, kura bija balstīta uz blokshēmām, un to ejot bija jāatrod atbildes uz jautājumiem, piemēram, cik vārdi atrodami uz Datorikas fakultātes stāvā esošās vitrāžas, cik bibliotēkas atrodas otrajā stāvā, diemžēl vairums komandu uzskatīja, ka LU centrālajā ēkā dzīvo tikai trīs fakultātes.. interesanti, kura tad pazudusi? No atrastajām atbildēm, skolēniem nācās ķerties klāt pirmkursnieka matemātiskajai ikdienai – izrēķināt matricas determinantu.
Otrajā pārbaudījumā skolēniem bija jāiejūtas kārtīga klaviatūr-klabinātāja lomā, jo pārzināt klaviatūras taustiņus no esc līdz ctrl kā minimumu – katra DF studenta ikdiena. Bet kā bija redzams, visas komandas zināja kā salikt ciparus no 1 līdz 0 un kur atrodas „qwerty”.
Toties lielāku iedziļināšanos un meklēšanas prasmes prasīja trešais uzdevums, kur bija jāpielabo CSS (Cascading Style Sheets) dokumenta saturs tā, lai tīmekļa lapa izskatītos kā attēlota bildē.
Fizikas un matemātikas fakultāte atnācējiem, pirmkārt, lika iejusties inženiera lomā, tika doti materiāli un komandai nācās izveidot mazu elektrodzinēju, ar kura palīdzību varētu pagriezt ratu (gan jau pēc tam uzkonstruēs arī sacīkšu mašīnu).
Tomēr, kā bez kārtīgiem aprēķiniem? Nākamajā uzdevumā komandām bija jāpierāda Pitagora teorēma, kurš vairāk zīmēja, kurš vairāk skaidroja… tomēr bija jāatceras kādreiz tā sauktās „Pitagora bikses”.
Trešajā pārbaudījumā skolēnus ieveda tumšākā stūrī un nostādīja konkrētos punktos. Te pārbaudīja komandas darbu, jo dalībniekiem stāvot norādītajos punktos ar spogulīša palīdzību vajadzēja izvadīt lāzera staru no punkta A līdz B caur visiem komandas dalībniekiem.
Ģeogrāfijas un Zemes zinātņu fakultātē skolēniem pirmajā uzdevumā vajadzēja noteikt augsnei pH ar indikatora maisījuma palīdzību, jo tomēr jāzina, kādā augsnē labāk audzēt!
Tālāk komandas iepazina un atpazina dažādus iežus, tagad nevarēs mierīgi zemi rakt, jo zinās, ko ir uzrakuši. Nāksies izpētīt.
Anete Pažusa
